古斯塔夫是众多归化的犹太裔学者之一。他们深受第三共和国自由和改良氛围以及体制的影响，专注于他们民族此前不熟悉的领域。古斯塔夫有几个终生的挚友，在德伦堡寄宿学校(Pension Derenbourg)期间，他结识了来自《圣经》研究世家的阿尔塞纳·达梅斯特泰(ArsèneDarmesteter)和詹姆斯·达梅斯特泰(James Darmesteter),两兄弟分别生于1846年和1849年，后来成了中世纪法语专家和东方语言学的权威；涂尔干和柏格森成为他后来的大学同事。涂尔干生于1853年，是一个阿尔萨斯拉比的儿子，后来成为法国顶尖的社会学家。柏格森生11 于1859年，是那一代人中最伟大的哲学家，其父是一名波兰犹太裔音乐家，家族世代信奉哈西德(Hassidic)教派。由于在古代历史和文化方面的研究，古斯塔夫成了民族和国家的骄傲。②他是一位富有奉献精神的公民，致力于推动教育改革和司法公正。他努力改进巴黎高师的教学法，呼吁将“科学文化”(culture scientifique)注入到“文化素养”(culture générale)中。后来，他成为德雷福斯的支持者，加入了人权联盟(Ligue des Droits de l'Homme)。①