第四，建立公共学习平台，实现共享、互动。学习型组织的核心是营造组织学习力，组织要通过不同的方式促进知识的吸收、传播、共享和创新。为此，要建设一种倡导共享的文化氛围，要充分发扬民主，给党员群众参与管理的机会，鼓励大家发表对本单位建设发展的意见。要建立互动机制，使领导者与被领导者、教育者与被教育者、学习者与其他学习者相互交流、相互咨询、相互作用、相互促进。不仅形成思想上无阻隔的交流，而且行动上能够互动，形成上下同心协力的局面。
第五，加强领导班子和干部队伍建设。加强教育系统领导班子和干部队伍建设，就是要不断提高思想政治素质，增强办学治校的能力。领导是一个组织确定发展方向的人，他们应当是组织学习的推动者。加强学习型党组织建设，要求党的基层组织负责人应成为学习的典范，通过学习使自己要能够在系统思考的基础上，提出科学合理的发展共同愿景，并且引领大家逐步实现。
第六，发挥党员先锋模范作用。学习型党组织的建设，需要发挥党员先锋模范作用，推进工作创新，增强生机活力，扩大党组织的辐射面。为此需要在教育系统中加强优秀青年教师、优秀学生的发展党员工作，提高优秀青年教师、学生的群体示范效应作用。